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Wie motivieren Sie einen High School Kursteilnehmer, um Sachen zu erhalten erfolgt und zu versuchen, einige Sachen zu erlernen ein langes die Methode? Es ist eine haltbare Aufgabe, und häufig kann es unmöglich scheinen, aber, wenn Sie es Spaß für jeder bilden, ist es die mögliche Mission.

Bis Kindreichweite die High School sie viel eingestellt in ihre Studie Gewohnheiten hübsches sind. Die meisten Kursteilnehmer schauen nicht nur, um eine gute Zeit zu haben, sie schauen nicht, um ihre Studie Gewohnheiten zu ändern. Hormone treten vollständig Schwingen und die einzige Sache auf ihrem Verstand sind schnelle Zeiten bei hohem Ridgemont.

Als Lehrer wird der ersten Sache, die Sie tun müssen, einige Grundrichtlinien eingestellt auf, was Sie in Ihrem Klassenzimmer erwarten. Wenn Sie nicht herstellen was annehmbar ist und was nicht annehmbar ist, dann werden Sie nicht gewinnen den Respekt, den Sie von Ihren Kursteilnehmern benötigen und verdienen.
Sie können glauben, daß, was schlechten Studie Gewohnheiten Ihre Kursteilnehmer besitzen, wann sie in Ihre Kategorie gehen, nach rechts heraus der Tür Ende der ersten Periode geworfen wird. Nichts mögen die Energie des positiven Denkens! Aber, Sie sind falsch.

Kursteilnehmer haben eine Anzahl von den Jahren ihre aktuellen Studie Gewohnheiten entwickelnd aufgewendet, wurden diese schlechten Gewohnheiten nicht eine Gewohnheit über Nacht, und wenn Sie beginnen, die schlechten Studie Gewohnheiten „zu annulieren“, um eine erfolgreichere Methode aufzubauen, damit Ihre Kursteilnehmer erlernen, kann sie zurück zu den 21 Tagen gehen, einen Gewohnheitglauben zu bilden. Da Sie High School Kursteilnehmer mit wichtigeren Sachen auf ihrem Verstand beschäftigen, konnten Sie ihm 42 Tage geben wünschen!
Die Taste, wenn sie veranlaßt Kursteilnehmer, auf Sie zu hören, ist erste, stellt jene Grundrichtlinien her, dann informierte sie nach rechts herauf Frontseite, was Sie nicht für da ein Lehrer vereinbaren und was Sie sie nicht für als Kursteilnehmer vereinbaren lassen. Wenn Sie wirkungsvolle, geöffnete Kommunikation versuchen, sind Sie überrascht an, wo Sie nehmen diese Kursteilnehmer Ende des Jahres können. Wenn sie es erlernen möchten, können Sie eine Klassenzimmerumgebung zur Verfügung stellen, die eine ist, die, sie in zweifellos erlernen können, aber während der alte Saying geht, wenn Sie die Pferde zum Wasser führen und sie nicht trinken, dort nicht viel sind Sie tun können.

Wenn man Ihren Kursteilnehmer motiviert, um ihre Studie Gewohnheiten zu ändern, ist es wichtig, einige kurzfristige und realistische Ziele einzustellen. Stellen Sie Studie Anleitungen auf dem Material, das Sie Bedeckung in der Kategorie sind zur Verfügung und zeigen Sie Kursteilnehmern die wirkungsvollste Methode, jene Studie Anleitungen zu benutzen. Wenn Sie einen Kategorie Syllabus haben, ist es groß, eine Liste der Studie Spitzen zur Rückseite von ihr anzubringen. Informieren Sie Kursteilnehmer vom Anfang, daß, weil Sie einen Kategorie Syllabus in ihren Händen haben, es keine Entschuldigungen für die verzögerten oder vermißten Anweisungen gibt.

Regen Sie Ihre Kursteilnehmer an, zu sein, wo sie schon Blick voran indem sie voran planen, einmal sie sind mit dem aktuellen Material des Kapitels vertraut sind. Bringen Sie ihnen wirkungsvolle Methoden bei, für Tests zu studieren und informieren Sie sie, daß, wenn Sie beträchtliche Verbesserungen von alle sehen, Belohnungen sicher folgen.

Ken Charnley
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BEWEGGRUND FÜR DEN (FAULEN) HIGH SCHOOL KURSTEILNEHMER

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